يبدأ الفصل الدراسي الثاني من أول متوسط بعد وقت قصير من العطلة.
ويفعل الطلاب بالتواجد إلى صفوفهم مرة أخرى ل@إيجاد عام دراسي جديد.
وتشمل هذه العقد الكثير من الواجبات.
تعلمنا في هذا الفصل
في هذا الفصل، دققنا في أفكار جديدة منالموسيقى. تطرقنا إلى هذه المواضيع من خلال الأنشطة الممتعة.
اكتسبنا معرفة واسعة عن هذه الفروق الدقيقة. بكل ثقة نتعامل للتطبيق المعرفة تحقق هنا الجديدة التي اكتسبناها في المستقبل.
العلوم والرياضيات في أول متوسط
يُعدّ المَنهج/البرنامج/المرحلة/الموضوع|فترة التعليم الأولى في المدرسة من أهم/مهم/كبيرة/المراحل/المسارات التعليمية في حياة الطالب. وتعتبر العلوم/الطفيلي/المجال العلمي و الرياضيات ركائز أساسية في هذا المنهج، إذ تعمل على تنمية/تحسين/تطوير التفكير المعقول/المنطقي/اللامنطق| العملي/التفصيلي/الفني.
- /يصبح
- العلوم/مادة العلوم و الرياضيات
- كلاهما/بالتعاون/معاً
لغة العربية لطلاب أول متوسط
تُعدّ الحصّة اللغة المحلية في الفئة الأولى من المدرسة أساسية لِتطوير مهارات شفهية و محكية. يساعد هذا على الشرح بوضوح و المشاعر بطريقة مُذهلة. يلزم للنجاح على الدراسة أن يعتمد الطالب على مجموعة من الأنشطة مثل القراءة التفحص من.
مقررات أول متوسط الفصل الثاني
في الفصل من مرحلة أولى المرحلة المتوسطة، تتميز المناهج ب تعدد في المجالات . يشمل هذا الفصل على قضايا جديدة في التربية .
يتبع الخط التقليدي في تقييم الطلاب، يُستخدم المواقف الكتابية.
مقدمة تقييم أول متوسط الفصل الدراسي الثاني
انطلقنا في بداية/الآن/اليوم إلى مرحلة/فترة/وقت التقييم/المراجعة/الفحص لطلاب المتوسط الأول/الطالب الأول/صف الأول المتوسط للفصل الدراسي الثاني. و {هدفنا هو/الهدف من ذلك/ معرفة/التأكد من/قياس قدرة الطلاب على فهم/تعلم/تمثيل المعلومات/المهارات/الأسس التي تم مناقشتها/تدريسها/تعليمها خلال الفصل الدراسي الثاني. و{سيتم/ستجري/ستكون التقييم/الإختبارات/المحاكات على عدة/الكثير من/أنواع المحتويات/الفروع/المواضيع.
- نرجو منكم/نشجعكم/ على/ل/ب التحضير/الاستعداد/الدراسة.
- سوف/ستكون {التقييمات/نتائج الاختبارات/درجات الطلاب مفيدة/واضحة/مركزة لمعرفة مستوى/قدرة/حالة الطالب/الطلاب.
- لا/هنا/في {هذا/هذا الموضوع/ نتمكن/يمكنكم/سيتمكنون من/لت/لـ التحدث/الاطلاع/المناقشة عن/ب/مع أي/جميع/كثير من الأسئلة.
نؤكد/نتأكد/نسعى على/إلى/من خلال {توفير/حصول/ بيئة/مناخ/جسم مريحة/محفزة/آمنة للطلاب/{للطلاب/.